asbl PROMA

Avant de s’engager au Rwanda, Koen D.P. a travaillé 20 ans en Belgique comme conseiller d’éducation, pour l’orientation des personnes en situation de stress et comme travailleur social au sein d’un service socio-éducatif de famille. Lors de sa première visite à la capitale de Rwanda, il a rencontré ‘Solange’, un enfant blessé au visage, membre d’une famille monoparentale. Situation classique: pas d’argent pour se soigner, ni payer les frais scolaires.

Koen a mis tout son savoir-faire acquis en Belgique au service de cette famille rwandaise. Il a veillé à ce que l’enfant consulte un médecin mais surtout, il a encouragé la maman à trouver un emploi selon ses capacités, afin de toucher un revenu pour améliorer l’habitation de sa famille et afin de pouvoir payer elle-même les frais scolaires de Solange. Avec succès ! Mais, il reste beaucoup de ‘Solanges’ à Kigali.

Entretemps, Koen s’est engagé en plus dans l’académie de football de Kigali. Le gouvernement a investi beaucoup dans les infrastructures, mais il manque un bon encadrement pour la jeunesse. Beaucoup de garçons talentueux s’entraînent sans porter l’équipement approprié, faute d’argent à la maison. Votre soutien est bienvenu.

Prochainement, il pourra organiser des cours de thérapie du stress. Les parcipants apprendront d’abord eux-mêmes, puis enseigneront à des autres, à controler leurs angoisses post-traumatiques.

projet : Solange Kigali (2018/55)

Plus d’info, voir ProMagazine n° 7.26-2, pag. 3

L’école à Mwene-Ditu, au Kasai en RDC, ouvrit ses portes en 2011, sous la direction des Soeurs Missionnaires du Christ Roi. Elle compte actuellement 127 élèves. Les soeurs offrent surtout des chances aux jeunes qui vivent aux marges de la société : enfants de familles très pauvres, des orphelins, etc. Les élèves peuvent choisir parmi une série de formations techniques et professionnelles.

La philosophie de l’école est de veiller à ce que, après leur formation, les jeunes puissent voler de leur propres ailes en solidarité avec les autres. Au Kasaï / en RDC, il reste encore beaucoup de lieux à construire. Sur le terrain de l’école et les environs, on trouve pas mal de travaux réalisés avec l’aide des élèves : entre autre de nouveaux bâtiments scolaires : construction, aménagement (bancs, chaises, bureaux, etc.) et finintion (portes, grillage, stores, etc.).

Vous-aussi, offrez la garantie d’un enseignement technique de qualité aux jeunes défavorisés de Mwene-Ditu ! Projet : Deux Collines (2018/54).

Plus d’info, voir ProMagazine n° 7.26-1 (pag. 3+4)

Jeter un coup d’oeil sur place ? Cliquez ici et réjouissez vous de leur enthousiasme.

Project: chirumalar constructive pedagogy (2018/52)

More information in ProMagazine 7.26-3, pag. 1+2 (English version ! – available on this site)

Plus d’info : voir ProMagazine 7.25-2, pag. 1+2 (version francophone)

La communauté de Vidiyal a constaté que la méthode d’enseignement traditionelle ne peut guère enthousiasmer les parents Dalit non qualifiés, ni leurs enfants. Aussi l’école Chirumalar a-t-elle mis l’enfant au centre de sa méthode d’enseignement constructive. Les enseignants stimulent les enfants à poser des questions sur leurs domaines d’intérêts et d’élargir ainsi leurs connaissances.

Le nom Chirumalar, en Tamoul, veut dire ‘petite fleur‘. Les petites filles des parents qui appartiennent à la catégorie la plus pauvre – les Dalits ou les ‘sans castes’ – bénéficient d’une attention particulière. Avant tout, c’est leur position dans la société indienne qui doit être améliorée. Le but de ce projet pédagogique novateur est-il d’aider ces filles à s’épanouir. Aidez à consolider le succès d’une pédagogie constructive !

L’asbl Proma est fière d’annoncer pour 2017 une perte de 123.214 €. En effet, ce déficit comptable indique simplement que Proma a accordé plus de subventions aux projets en 2017, que le revenu total des dons et legs de cette année.

Pas de souci, vu qu’en 2016 Proma a clôturé l’année avec un bénéfice de 144.025 €, grâce à un legs exceptionnellement important à la fin de 2016. Nous n’avons pas eu le temps matériel d’utiliser les fonds au cours de la même année pour soutenir des projets éducatifs concrets. Nous avons corrigé ce décalage en 2017.

Autre bonne nouvelle, c’est l’augmentation de plus de 10% du côté des dons, tant en termes de montant total des dons qu’en nombre de donateurs (nombre d’attestations fiscales délivrées). Le montant total des subventions versées en 2017: 651.925,35 €. Vous trouverex un rapportage détaillé sur la page Transparence financière & résultats.